第309章 攻心难矣

了就是摸索出为什么这么练就能进入武道，什么规律，什么逻辑！

    还有为什么有人练得快，有人却练得满，决定那所谓天赋的东西又到底是什么？

    这是知其所以然，是理论逻辑，甚至是公式的建立！

    换而言之就是透过现象看本质！

    而赵元开之所以考虑这些，原因在于他是大汉的帝主，是国策的制定者，是帝国的顶层设计者！

    只有挖掘出本质逻辑，才能作出最为直接高效的国策制定和推广！

    赵元开从一开始就对武道修炼有着极为伟大的构想设计的。

    他参照前世的教育模式，想要把所有的武道宗门变为武道学府，层层分级，层层选拔，最后普及天下。

    先是基础武学，这是普适性的，强民健体拔高寿命上限。

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    而后就是中等武学，这是所谓的天赋分水岭，能在三十岁之前入宗境者继续修炼深造。

    再上层就是高等武学。

    赵元开的初步构想是做细分方向的，每人选取最合适、上限最高的一门武道功法专修，人尽其才！

    而最最顶层的，则是武道研究所，由整整的武道高人汇聚一起，推演武道绝学和基础功法的升级和突破！

    这个构想伟大在什么地方？

    首先就是武学普及，强汉子民幼年全部都能受到武道教学，能更上一层者继续深造，不行者便就此止步，士农工商择一路而走上社会！

    其次是人尽其才，那所谓的天赋者绝对不会因为没有钱、或者修炼错了方向而被耽误埋没。

    不然的话，有的人明明天赋惊人一入武道便化龙，结果种了一辈子的田。

    而有的人一介庸才，却胡乱练了一